Recursos de Ciudadania

Las madres solteras por elección: ¿Ciudadanas de primera y madres de segunda?. Ana María Rivas, María Isabel Jociles, Beatriz Moncó (documento)

“En este artículo se presentan algunos de los resultados de una investigación sobre los proyectos familiares de las mujeres que han optado por la maternidad en solitario, mediante la reproducción asistida, las relaciones sexuales y/o la adopción internacional. A través de sus discursos se analiza, en primer lugar, el conflicto entre su estatus de ciudadanas de pelno derecho, por el que han podido acceder, exitosamente, a la formación universitaria y al desempeño de empleos cualificados, y el estatus de madre aún condicionado por el modelo convencional de familia nuclear, conyugal y biparental, que sigue actuando como referente de legitimación para rel resto de opciones familaires. En segundo lugar, se anlaizan las estrategias narrativas de legitimación quedespliegan estas mujeres para obtener el reconocimiento social de su entorno familiar, laboral. de los almigos, institucional y, por último, la percepcion carencial de su familia que ellas mismas acaban asimilando como efecto inesperado”

La perspectiva de género,una necesidad en la construcción de la ciudadanía: algunas actividades en la formación del profesorado. Pilar Blanco Lozano (documento)

“El tratamiento del género constituye hoy una dimensión ineludible de abordar en la formación de los futuros ciudadanos y ciudadanas. La educación, que ha contribuido en gran medida a la toma de conciencia de la igualdad de derechos y de oportunidades entre hombres y mujeres, debe seguir trabajando y profundizando para que la igualdad sea una realidad en la práctica y no sólo en la teoría. La formación del profesorado resulta clave desde esta perspectiva. En la comunicación se señalan algunas actividades llevadas a cabo con futuros profesionales de la enseñanza dirigidas a conocer, reflexionar y adoptar una posición sobre las cuestiones de género presentes en nuestra sociedad y la manera de abordarlas desde el punto de vista educativo.”

Sare 2004. Berdintasunerako gune eta garaiak|Espacios y tiempos para la igualdad|Space and time for equality|Zein herritartasun eredurantz?|¿hacia que modelo de ciudadania?|Towards which citizenship model? (cartel)

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Autoría: Emakunde

Año: 2004

Democracia paritaria y sujeto politico feminista. Rosa Cobo (documento)



Multiculturalismo, democracia paritaria y particiapación politica. Rosa Cobo (documento)

Genero y ciudadania. Las mujeres en el proceso de construcción de la ciudadania. Graciela Vlez (documento)

Ciudadania, virtudes y mujeres. Educacion para la ciudadanía. Amelia Valcarcel (documento)

Ciudadanía, feminismo y globalización. María Xosé Agra Romero (documento)

Multiculturalismo, coeducación y ciudadanía. ALICIA MIYARES (documento)

L as relaciones de género en un mundo global.Virginia Guzmán (documento)

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