La cultura de género en las organizaciones escolares: Motivaciones y obstáculos de acceso de la mujer a los puestos de dirección

“Esta investigación se centra en intentar desentrañar, esencialmente a través de la visión y de las palabras de las propias mujeres que desempeñan puestos directivos en organizaciones educativas, cuáles son los motivos que las han impulsado a acceder a desempeñar esos cargos de dirección y cuáles fueron los problemas y dificultades que sufrieron para llegar a ellos y para ejercerlos. Esta visión se verá contrastada por la percepción que tienen las mujeres profesoras, que aún no han accedido a estos cargos, sobre las dificultades, relacionadas con el hecho de ser mujeres, para acceder a cargos de dirección en organizaciones educativas. También hemos recabado la visión de los hombres directores sobre este mismo hecho, buscando si hay una explicación diferencial entre las motivaciones y dificultades que argumentan los hombres respecto a las mujeres.”

Tipo: Documento

Palabras clave: Profesiones femeninas, Liderazgo, Profesoras, Educacion, Techo de cristal, Mujeres directivas

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